HISTÓRIAS EM QUADRINHOS – MOTIVAÇÃO PARA TRABALHAR ESTUDOS DE CASO

Resumo

O projeto apresentado tem como objetivo inserir o ensino de Matemática sob
uma nova abordagem, passando pela perspectiva artística e leitora. A
justificativa para a ideia e o desenvolvimento do trabalho foi o diagnóstico na
dificuldade do aprendizado de Matemática à distância, especificamente no
conteúdo de Funções, imposto pela pandemia e o distanciamento social,
promovidos pelo vírus Covid-19. Os alunos desenvolveram seus trabalhos por
meio de aplicativos de celulares bem como programas de computador,
demonstrando na prática o uso de múltiplas linguagens midiáticas fazendo o
intercâmbio entre a linguagem artística e matemática. Os resultados obtidos
foram HQs que circularão entre os alunos e as redes sociais da escola e
servirão de material para serem utilizados pelos professores de Matemática em
anos posteriores.