A APLICAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POR MEIO DO MOODLE

Autores

  • Daniel da Silva e Silva Celso Piva Professor - Guarulhos/SP Autor

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar as possibilidades de ensino remoto durante a pandemia iniciada no mês de março de 2020, que desencadeou novas realidades metodológicas de ensino e aprendizagem. Inicialmente, será apresentada a relação entre a Base Nacional Comum Curricular e o ensino híbrido, evidenciando sua grande relevância na construção social para alunos de uma escola pública oriunda da periferia de Guarulhos.

Em seguida, será apresentada a realidade concreta da unidade escolar e as demandas identificadas, considerando as particularidades dos alunos. Posteriormente, serão apresentados os resultados obtidos com a implementação de uma plataforma própria AVA (Ambiente de Aprendizagem Virtual), fator determinante para que o vínculo entre corpo docente e discente fosse mantido sem a interrupção do semestre letivo.

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Publicado

2025-08-19

Edição

v. 4 n. 1 (2020): SEMANA DO CONHECIMENTO

Seção

Semcitec

Como Citar

A APLICAÇÃO DO ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POR MEIO DO MOODLE. (2025). Portal De Conferências Da Semana Do Conhecimento, 4(1). https://sdc.guarulhos.sp.gov.br/index.php/SDC/article/view/1069